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服務(wù)熱線

  • 鼠標(biāo)懸置查看放大效果

    液晶多媒體教學(xué)一體機(jī) LE 42’47’55’65’BP-B

    2014-07-09
    產(chǎn)品介紹
    百派教學(xué)觸摸一體機(jī)是集合投影,書(shū)寫(xiě)板,電腦,音響等技術(shù)與設(shè)備功能于一體,擁有良好的互動(dòng)性,能夠很好的實(shí)現(xiàn)人機(jī)信息交換,教師可以使用手或?qū)S霉P在機(jī)器上書(shū)寫(xiě)、修改、專業(yè)畫(huà)圖、畫(huà)面聚焦、電視遠(yuǎn)程授課等日常操作,內(nèi)容可保存回放;更可隨心所欲操作圖標(biāo),播放視頻,動(dòng)畫(huà)互動(dòng),電腦小游戲,展現(xiàn)桌面課件等;老師操作更直觀、應(yīng)用更簡(jiǎn)單,學(xué)生可參與其中,教學(xué)過(guò)程生動(dòng)、開(kāi)放、互動(dòng)教學(xué),其樂(lè)無(wú)窮。

  • 產(chǎn)品特征
  • 技術(shù)參數(shù)
  • 典型應(yīng)用

教學(xué)觸摸一體機(jī)的特點(diǎn)


1
、采用液晶等大平面顯示器來(lái)實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量的畫(huà)面,具有低功耗、低輻射、無(wú)閃爍、不耀眼、抗震、抗干擾、體積小、重量輕、節(jié)能、顯示與交互面積大等優(yōu)點(diǎn);


2
、采用人體工程學(xué)和美學(xué)原理設(shè)計(jì)的機(jī)型,美觀大方,極富現(xiàn)代氣息。流線型一體成型機(jī)柜,操作簡(jiǎn)單舒適;優(yōu)質(zhì)冷軋鋼板材質(zhì),整體全鋼結(jié)構(gòu);表面全金屬烤漆工藝處理,徹底防潮、防銹、防酸,適合各種不同環(huán)境使用;機(jī)柜含電源控制系統(tǒng)、立體聲音響系統(tǒng)、外接ATX主機(jī)開(kāi)關(guān)、高性能軸流風(fēng)扇,性能穩(wěn)定可靠;


3
、觸摸屏定位準(zhǔn)確,鼠標(biāo)不漂移,便于安裝,外觀優(yōu)美,功耗降低。


4
、高經(jīng)濟(jì)性 有了它,隨時(shí)隨地開(kāi)展多媒體教學(xué)從此不再是夢(mèng)想!
根據(jù)普通中小學(xué)的實(shí)際特點(diǎn),隨身攜帶、靈活機(jī)動(dòng)!完全替代投影+計(jì)算機(jī)+功放音響+電子講臺(tái)+高清視頻展臺(tái)等傳統(tǒng)復(fù)雜教學(xué)模式,只需一臺(tái)設(shè)備,即可滿足多媒體教學(xué)需求!是所有學(xué)校買的起、用得起的新一代高科技替代產(chǎn)品。


5
、高利用性 有了它,您的多媒體教學(xué)從此進(jìn)入學(xué)生的多媒體時(shí)代!
該設(shè)備充分體現(xiàn)了資源共享的新特性,解決了當(dāng)今設(shè)備利用率低或設(shè)備不夠用的問(wèn)題.或隨意在任何教室內(nèi)使用,學(xué)生也可參與多媒體教學(xué)的全過(guò)程!


教學(xué)觸摸一體機(jī)的優(yōu)勢(shì)


實(shí)用性
方便、實(shí)用高效是百派智能多媒體教室解決方案解決方案核心的設(shè)計(jì)理念。只有操作簡(jiǎn)單、功能實(shí)用、效果良好才能提升教與學(xué)的效率。該方案施工量少,施工周期短。采用一體化智能觸控及藍(lán)牙無(wú)線擴(kuò)音系統(tǒng),不需要重新布線,不破壞原有教室格局。


先進(jìn)性
傳統(tǒng)多媒體教室方案相比,一體化智能觸控及藍(lán)牙無(wú)線擴(kuò)音系統(tǒng)無(wú)論在接入方式還是在系統(tǒng)控制等方面都充分體現(xiàn)了整個(gè)系統(tǒng)的先進(jìn)性。


擴(kuò)展性
無(wú)線應(yīng)用是現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用的必然趨勢(shì),多媒體教室能否和校園網(wǎng)兼容,能否調(diào)用室外教學(xué)資源是考察多媒體教室可擴(kuò)展性的首要標(biāo)準(zhǔn)。百派智能多媒體教室解決方案包含網(wǎng)絡(luò)控制功能,通過(guò)教師的手寫(xiě)電腦控制,也可通過(guò)校園網(wǎng)實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程控制,為未來(lái)的發(fā)展提供服務(wù)。


手寫(xiě)方便性
教師可以利用手寫(xiě)制作手寫(xiě)文本和圖形混合的課件,此輸入方式符合教師的手寫(xiě)習(xí)慣,大大節(jié)約了備課時(shí)間。